¿Cuáles son los sentidos de la epistemología?

Reflexiones sobre el conocimiento en las ciencias humanas y sociales

Estudiante:

Ana Mile Riascos

Profesor:

Nicolás Galindo

Corporación universitaria iberoamericana

Trabajo Social - Epistemología

Mayo, 2026
Ilustración de Epistemología

"No se trata solo de conocer el mundo, sino de comprender cómo lo conocemos."

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Introducción

Libros y gafas

La epistemología estudia el origen, la naturaleza, los límites y la validez del conocimiento. En las ciencias humanas y sociales, nos invita a comprender que el conocimiento no es neutral, sino construido históricamente, desde contextos, intereses y perspectivas diversas.

Este blog responde a la pregunta: ¿Cuáles son los sentidos de la epistemología? y cómo se diferencian los discursos epistemológicos de las discusiones científicas en las ciencias humanas y sociales.

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Desarrollo principal

Sentido crítico

Cuestiona las verdades absolutas y analiza los intereses que influyen en la producción del conocimiento.

Sentido interpretativo

Busca comprender los significados humanos, considerando el lenguaje, la cultura y la historia.

Sentido metodológico

Orienta los métodos de investigación y las técnicas para producir conocimiento válido y relevante.

Sentido ético y social

Reflexiona sobre la responsabilidad de la ciencia y su compromiso con la justicia social y la dignidad humana.

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Discursos epistemológicos vs. discusiones científicas

Discursos epistemológicos

  • Reflexionan sobre la naturaleza del conocimiento.
  • Analizan paradigmas, supuestos y formas de interpretar la realidad.
  • Son de carácter filosófico y crítico.
  • Preguntan: ¿cómo conocemos?
VS

Discusiones científicas

  • Se enfocan en teorías, métodos, datos y resultados.
  • Buscan explicar fenómenos sociales concretos.
  • Son de carácter metodológico y empírico.
  • Preguntan: ¿qué sucede y por qué?
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Recursos multimedia

Video explicativo

¿Qué es la epistemología?
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Podcast

3:45

Epistemología en ciencias sociales

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Línea del tiempo

D. HumeSiglo XVIII
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Conclusiones

La epistemología nos permite comprender que el conocimiento es múltiple, dinámico y situado. En las ciencias humanas y sociales, pensar epistemológicamente significa reconocer la importancia del contexto, la interpretación y la ética en la producción de conocimiento.

Como futuras trabajadoras sociales, este análisis fortalece nuestra mirada crítica y nuestro compromiso con la transformación social.

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Bibliografía

  • Cárcamo, H. (2005). Hermenéutica y análisis cualitativo. Cinta de Moebio, 23, 204-216.
  • Facuse, M. (2003). Una epistemología pluralista. Revista electrónica de epistemología de ciencias sociales, 17, 148-161.
  • García Jiménez, L. (2008). Aproximación epistemológica al concepto de ciencia. Andamios, 4(8), 185-212.
  • Habermas, J. (2002). Ciencia y técnica como ideología. Madrid: Tecnos.

"La epistemología no solo pregunta qué conocemos, sino también quiénes somos cuando conocemos la realidad."